Utbildning

Universitetet skall öka integreringen av hållbar utveckling i utbildningen.

Utbildning har vid upprepande tillfällen, nationellt såväl som internationellt, identifierats som en av nyckelfaktorerna till hållbar samhällsutveckling. Det som gör just utbildning så viktigt är att studenterna kommer att använda sina kunskaper inom hållbar utveckling under ett helt yrkesliv. Uppdraget att integrera hållbar utveckling i utbildningen finns också inskrivet i Högskolelagen (1 kap, 5 §).

”Högskolorna skall i sin verksamhet främja en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd och rättvisa.”

Institutionernas bedömningar

I institutionernas bedömning vid inrapporteringen i GUBAS, som är universitetets databas för program och kurser som skall ges de kommande åren, får den personen som gör inrapporteringen en fråga om utbildningen eller kursen innehåller inslag av hållbar utveckling. Om utbildningen eller kursen innehåller hållbar utveckling bedöms också om detta utgör en större eller mindre del. Större del innebär att det är en av huvudfrågeställningarna i utbildningen och upptar mer än hälften av innehållet. På motsvarande sätt innebär mindre del.

Integrering av hållbar utveckling

Alla fakulteter har fått i uppdrag av rektor att göra en plan för integrering av hållbar utveckling inom respektive fakultets utbildning. Se t ex Sahlgrenska akademins arbete i länken till höger.

Till stöd för integreringsarbetet har det anordnats flera seminarier, debatter och workshops. Under dessa har lärare, forskare och verksamhetsföreträdare utbytt idéer och erfarenhet. Se länk till höger.